Djiboutis kvinnliga läskunnighet: 57,7% (Världsbanken) – Könsklyftan kvarstår

Enligt Världsbankens data är Djiboutis kvinnliga läskunnighet (15+ år) 57,7%, jämfört med 71,3% för män – en 13,6-poängs klyfta.

Kontext

• Total läskunnighet: ~64,8% (kombinerat)
• Ungdomsläskunnighet (15–24): Högre (~75% kvinnor, ~85% män) – framsteg i skoltillgång
• Stad vs landsbygd: Signifikant klyfta; landsbygd/nomadflickor minst benägna att gå i skolan
• Språkbarriär: Undervisning på franska/arabiska; hemmamål somali/afar

Drivkrafter bakom klyftan

• Tidig äktenskap (lagålder 18, men sedvanlig tidigare)
• Hushållsarbetsförväntningar
• Avstånd till skolor, brist på kvinnliga lärare
• Kulturell prioritering av pojkars utbildning
• Fattigdom – alternativkostnad för flickors tid

Initiativ

• Regering: Gratis grundutbildning (2000), flickors intagningskampanjer
• UNICEF/UNESCO: Gemenskapsskolor, rörliga lärare, WASH i skolor
• WFP: Skolmåltider (ökar närvaro, särskilt flickor)
• NGO: Vuxenläskunnighet cirklar, yrkesutbildning för kvinnor

Utsikter

Klyftan minskar långsamt. Kvinnlig sekundärintagning ökar. Men systemiska barriärer (lagliga, kulturella, ekonomiska) kräver hållbart flersektorinsats. Läskunnighet är fundamentalt för Djiboutis utvecklingsambitioner (hamnlogistik, förnybar energi, regional nav).