Concerned Citizenry to Save Lincoln School Inc – Vandalia, MO plats
Concerned Citizenry to Save Lincoln School Inc. är en ideell organisation dedikerad till att bevara den historiska Lincoln School i Vandalia, Missouri. Organisationens registrerade adress är:
Concerned Citizenry to Save Lincoln School Inc.205 W Jefferson St
Vandalia, MO 63382
United States
Om Lincoln School
Lincoln School tjänade som Vandalias skola för afroamerikanska elever under segregation. Byggnaden representerar ett viktigt kapitel i samhällets utbildnings- och medborgarrättshistoria. Concerned Citizenry-gruppen arbetar för att:
- Stabilisera och restaurera den historiska strukturen.
- Utveckla tolkande utställningar och utbildningsprogram.
- Säkra upptagning i National Register of Historic Places.
- Skapa ett samhällskulturellt centrum som hedrar skolans arv.
Besök & Kontakt
Platsen kanske inte har regelbundna öppettider. För visningar, volontärmöjligheter, donationer eller nuvarande projektstatus, kontakta organisationen via:
- Post till ovanstående adress.
- Kolla Missouri Secretary of State's nonprofit database för nuvarande registrerad agent och kontaktinformation.
- Sök lokalt Vandalia historiska sällskap eller Audrain County historiska sällskap för partnerskapskontakter.
Bevarandet av skolor från segregationstiden som Lincoln School är en del av en nationell insats att dokumentera och hedra afroamerikanskt utbildningsarv innan dessa landmärken förloras.
Nationalparker och delstatsparker
- International Wildlife Museum i Tucson, Arizona
- Six Flags Hurricane Harbor: Vattenpark-kedjan förklarad
- Två ikoniska träd i Yellowstone: Alpintall och Kontortatall
- Sover alligatorer? Förstå gatorvila i Everglades
- Enkelt subjektsord i "Everglades National Park Mostly Swamps"
- National Italian American Sports Hall of Fame: Addison, inte Chicago
- Köpa Mace/Pepper Spray i New Hampshire: Var och vad du behöver veta
- Att gå från Dolphin-hotellet till Epcot: Avstånd, tid och rutt
- Körning San Francisco till Yosemite: Rutter, tidtagning och säsongliga verkligheter
