Utbildning i 1600-talets New Netherland / New York: Inga allmänna skolor

Skolgång i 1600-talets New York: Privat, religiös, ojämn

Det fanns inga allmänna skolor i New York (New Netherland tills 1664) under 1600-talet. Utbildning var ett privat, familje- eller kyrkoansvar.

Hur barn lärde sig

• Hemundervisning: Föräldrar lärde läsning, skrivande, räkning, religion – särskilt köpmän, hantverkare, präster.
• Damskolor: Kvinnor lärde grunderna (ABC, katekes, syning) i sina hem för små avgifter.
• Kyrkoskolor: Nederländska reformerta kyrkan (collegiate school, 1638), senare anglikanska, lutherska, kväkarskolor. Läroplan: Bibel, katekes, nederländska/engelska, räkning.
• Latinskollor: För elitpojkar – latin, grekiska, retorik, teologi (förberedelse för prästtjänst/universitet).
• Lärlingar: Fattiga/föräldralösa barn bundna till hantverk – lärde hantverk, inte akademik.

Viktiga institutioner

• Collegiate School (1638) – Äldsta kontinuerliga skolan i USA (nu Collegiate School, NYC). Nederländskt reformert.
• Harlem Latin School (1658) – Peter Stuyvesant stödde.

Vem uteslöts?

• Förslavade afrikaner (olagligt att lära).
• De flesta flickor (bortom grunderna).
• Fattiga familjer (kostnad, arbetsbehov).
• Urfolks barn (separata, missionsinsatser sällsynta).

Vändpunkt

Första allmänna skollag i NY: 1795 (statsbidrag till "common schools"). Fullt fria system: 1867.

På 1600-talet var läs- och skrivförmåga en privilegie – inte en rättighet.